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玉米发现

作者:梦兮      发布时间:2021-04-12      浏览量:1
本周,我们对玉米进行了研究,通过研究玉米
本周,我们对玉米进行了研究,通过研究玉米的生长规律、玉米的形态、玉米的作用等,丰富了儿童在玉米方面的经验。通过对玉米的多角度观察,可以了解玉米的外部结构特征,培养幼儿细心观察和捕捉事物特征的能力,学会将想象力与现实对象有效地结合起来。让我们来看看孩子们是如何在活动区域学习玉米和创作玉米作品的。

糖儿童决定通过观察孩子们带来的新闻报纸来建立一套儿童采摘玉米的场景。但是摆摆的过程是有困难的。他告诉我他不知道如何拼出杆上的玉米。幸运的是,在我们的信息区,玉米还在生长。我用糖看了一下信息区杆子上的玉米,在玉米和杆子的交界处发现了一个小柄,我还观察到了玉米在杆上的排列,所以在放糖和糖的过程中,孩子们把玉米放错了杆上。同时,还建造了一个小粮仓,用方形和三角形来存放孩子们采摘的玉米,并用大太阳和美丽的白云装饰这幅画。

帮助孩子们也一起摘玉米,但是他的玉米外观不同于糖和糖,他用大玉米来表达。儿童不再简单地由圆圈和棍子代表。相反,它使用各种图形来拼出小男孩的衣服和小女孩的裙子,并恰当地使用三角形把小女孩放在辫子上。小男孩的衣服排列成正方形。在装饰天空的同时,别忘了让鸟儿也飞向天空。与孩子们一起采摘玉米的喜悦。

宣轩儿童用乐高积木拼出玉米的形状,也用不同的颜色,黄色和橙色来代表玉米粒,使这个小玉米更加生动。在最初的拼法中,宣宣的孩子们会把玉米叶子,平行于玉米粒,在老师的指导下,斜插叶子,更像一个栩栩如生的小玉米。


通过本周的调查研究,儿童基本掌握了玉米的形态、形态、各种用途,以及各种由玉米制成的实物。周末,他们还制作爆米花、玉米饼、玉米糊和其他玉米制品。